الأحد، نوفمبر 24، 2024

 Sonia Depoilly<sonia.depoilly@gmail.com>

Sam 23/11/2024 16:44
Ce courrier a été identifié comme étant du courrier indésirable. Nous le supprimerons après 29 jour(s).
Chers Parents
 
Nous espérons que ce premier trimestre s’est bien déroulé, aussi bien pour vos enfants que pour vous. 

Ariane Oesterreicher et moi-même, Sonia Depoilly, sommes vos représentants de Parents d'élèves (PEEP et FCPE) et nous allons vous représenter lors du prochain conseil de classe de la TG1 qui se tiendra le 6 décembre prochain

Afin de nous permettre de le préparer et de porter au mieux votre voix, nous vous demandons de nous remonter toutes remarques ou questionnements dans le but de recueillir le ressenti des élèves, ainsi que le vôtre, sur la classe.

Vos réponses ne seront lues que par les Parents délégués.

Il est important de nous faire un retour afin d’identifier d’éventuels sujets de préoccupation partagés par les élèves et/ou parents et ainsi les aborder avec l’équipe pédagogique.

Nous vous remercions par avance pour votre participation, au plus tard le 2 decembre 2024

Si, par ailleurs, vous souhaitez nous faire part de sujets plus individuels ou tout autre motif, n’hésitez pas à nous contacter directement ; nos coordonnées ci-dessous.
 
A l'issue du Conseil de Classe, nous rédigerons un compte-rendu général que nous vous ferons parvenir dans les meilleurs
délais

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قصيدة #أبيع_جحشـــى للشاعر #سالم_القطامي #أبيع_جحشـــى لاول مشتـــرى اتى أبيعه ببضع دراهم أوجنيهات أودولارات ندلل عليه في مواخير الإمـــــــــــارات أبيعه لرفســـــي في بويضــــــــاتي التبن تبني والمخلات مخلاتي ابيع مقهورا بياداتـى وشراباتــــى فليسـقـط الجحش ولـتـنـهار إصطبلاتى #أبيع_جحشـــى المنوفي إبن مليكاتي فالجحش جحشى والمأساه مأساتى #سالم_القطامي يبدو أنك تشارك قصيدة شعرية للشاعر سالم القطامي بعنوان #أبيع_جحشـــى، والتي تحمل طابعًا ساخرًا أو نقديًا اجتماعيًا. القصيدة تعبر عن حالة من الإحباط أو السخرية من واقع معين، باستخدام رمزية "الجحش" للتعبير عن موقف ما. إذا كنت تريد تحليلًا للقصيدة أو مناقشة أفكارها، فيمكننا التحدث عن: الرمزية: استخدام "الجحش" كرمز لشيء ما. الموضوع: هل القصيدة تتناول قضية اجتماعية أو سياسية أو شخصية؟ الأسلوب: كيف استخدم الشاعر اللغة والسخرية لإيصال رسالته.

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